Boréalis - Centre d'histoire de l'industrie papetière - Trois-Rivières

Nous sommes très heureux d'accueillir votre groupe-classe dans la découverte de Boréalis, centre d'histoire de l'industrie papetière. Pour que votre visite soit optimale, voici un petit guide qui vous permettra de bien vous préparer à votre sortie. Bienvenue chez nous !

Avant votre arrivée

Pour avoir un groupe motivé

Il n'y a pas de doute, les élèves trouvent aisément de la motivation lorsqu'ils vont faire des activités en dehors de l'école. Pour renforcer ce sentiment davantage, voici quelques propositions d'actions à réaliser en classe.

• - Faites participer les élèves à la planification de la visite.
• - Introduisez votre groupe aux sujets, activités et objectifs de la visite.
• - Visitez notre site Web (www.borealis3r.ca).
• - Présentez des audiovisuels, des lectures, des articles de journaux ou d'autres sources d'informations qui peuvent stimuler la curiosité des élèves à l'égard de l'industrie papetière.
• - Partagez en groupe les attentes autour de la visite et faites-nous en part !
• - Surtout, réalisez les activités prévisites contenues dans votre guide pédagogique qui ont été spécialement conçues pour vous !

Des petits détails techniques qui peuvent tout changer

Réservation

Après avoir discuté avec un membre de notre équipe de vos besoins et attentes, vous avez reçu une confirmation de réservation. Il est très important de noter que ce n'est que sous réception de ce document que la réservation est confirmée.

Stationnement

Un débarcadère est spécialement conçu pour votre autobus, évitant ainsi aux élèves de marcher sur une trop grande distance. Demandez à votre chauffeur de s'arrêter à l'avant de la bâtisse, sur l'avenue des Draveurs, un guide vous y attendra et montera à bord de l'autobus pour donner les consignes de sécurité et le déroulement général de l'activité. Il est donc important de demander aux élèves de rester assis lorsque l'autobus s'immobilise.

** N'oubliez pas que le programme La culture à l'école permet de rembourser jusqu'à 75 % des frais de transport des élèves qui viennent dans un lieu culturel. N'hésitez pas à communiquer avec notre responsable de la diffusion jeune public, Mélanie Brisebois, au mbrisebois@v3r.net , pour en savoir plus !

Accueil du groupe

Plusieurs de nos activités particulières requièrent que votre groupe soit divisé en sous-groupes de 5 à 6 étudiants. Si cela est possible pour vous, prévoyez d'avance les équipes et jumelez un adulte accompagnateur à chacune. Du temps précieux de gagné pour l'activité !

Pour les petits bedons

En avertissant notre personnel, vous êtes les bienvenus pour casser la croûte à Boréalis. Vous devez néanmoins avertir votre groupe qu'aucun micro-onde ou réfrigérateur ne sera mis à sa disposition. Il faut donc penser le lunch en conséquence.

Pendant votre visite

Le comportement des élèves

Il est important que les élèves connaissent et comprennent à l'avance les particularités d'un espace d'apprentissage différent de l'école, dans lequel des objets sont uniques, irremplaçables et fragiles. Pour ce faire, il est important de présenter certaines petites consignes au groupe, consignes qui seront répétées lors de son arrivée à Boréalis.

• - Babillons, mais pas trop fort ! Au musée, il ne faut pas crier !
• - Ouvrons grand nos oreilles ! Il faut bien écouter le guide quand il parle.
• - Respectons les autres usagers du centre en jetant nos déchets dans les poubelles.
• - Est-ce un endroit où nous pouvons courir ? Certainement pas !
• - Apprenons, nous sommes là pour ça !
• - Laissons les adultes manipuler les objets coupants ou chauffants.
• - Interrogeons. N'ayons pas peur de poser des questions, mais levons d'abord la main !
• - Suivons le guide ! Si on a envie de pipi, on le dit... maintenant !

Votre contribution est indispensable pour le bon déroulement de la visite.

Les enseignants et les accompagnateurs des groupes scolaires ont un rôle majeur dans la réussite des activités. Vous êtes responsables d'arriver à l'heure, de faire respecter les consignes de sécurité et d'assurer la discipline du groupe. Votre collaboration et votre accompagnement du début à la fin de la visite sont fondamentaux pour stimuler la participation des élèves pendant les activités et leur faire vivre une expérience unique.

Après la visite

De retour en classe, les élèves ont toujours beaucoup de choses à dire. C'est le moment propice pour analyser l'expérience vécue.

Voici quelques activités à réaliser avec votre groupe après votre visite chez nous :

• - Commentez les impressions sur la visite pour déterminer les activités préférées, ou simplement pour vous rappeler les moments les plus amusants.
• - Réalisez les activités post-visites de votre guide éducatif.
• - Élaborez des ateliers, animations ou démonstrations similaires à ceux que les élèves ont réalisés pendant la visite.
• - Revenez nous voir ou découvrez d'autres institutions muséales de la région.

Pour toute demande d'informations supplémentaires, n'hésitez pas à entrer en contact avec nous :

Boréalis
Téléphone : 819 372-4633
Télécopieur : 819 374-1900
borealis@v3r.net

Crédits : Merci à Médiat-Muse pour l'information contenue dans le Petit guide de la visite au Musée qui a fortement contribué à la réalisation du présent document.